项目	权重	分值	优秀（100＞X≥90）	良好（90＞X≥80）	中等（80＞X≥70）	及格（70＞X≥60）	不及格（X＜60＝）	评分
			参考标准	参考标准	参考标准	参考标准	参考标准
文献阅读与文献综述报告	0.20	100	除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读较多的自选资料，并按要求按时文献综述报告且质量好。	除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，并按要求按时完成文献综述报告且质量较好。	能阅读教师指定的参考资料，并按要求按时完成文献综述报告且质量较好。	阅读教师指定的参考资料文献，并按要求按时完成文献综述报告。	教师指定的参考资料及文献的阅读任务、文献综述报告达不到要求。
学术水平	0.25	100	论文有独到见解，富有新意见或对某些问题有较深刻的分析，有较高的学术水平或较大的实用价值。	论文有一定的见解，或对某一问题分析较深，有一定的学术水平或使用价值。	论文能提出自己的看法，选题有一定的价值，内容能理论联系实际。	选题有一定的价值，但论文中自己的见解不多。	论题不能成立或有重大毛病。
论证能力	0.25	100	论点鲜明，论据确凿，论文表现出对实际问题有较强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，有说服力。	论点正确，论据可靠，对事物有一定的分析能力和概括能力，能运用理论和知识阐述有关问题。	观点正确，论述有理有据，但独立研究体现得不足，论文缺乏一定的深度，材料能说明观点，面也比较宽。	观点基本正确，并能对观点进行一定的论述，但缺乏分析概括能力和研究能力，照搬他人的观点，拼凑的痕迹较明显。	基本观点有错误或主要材料不能说明观点。
文字表达	0.10	100	论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语言准确，生动。	论文结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言通顺，准确。	论文结构基本合理，层次比较，文字通顺。	论文结构中有不合理部分，逻辑性不强，论说基本清楚，但不严密、不完善，或说服力不强。	内容空泛，结构混乱，文字表达不清，文题不符或文理不通，有抄袭现象。
答辩情况	0.10	100	能简明扼要地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答各种问题。	能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能较恰当地回答与论文有关的问题。	能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则错误。	能阐明自己的基本观点，对某些主要问题虽不能回答或有错误，经提示后能作补充说明或进行纠正。	不能阐明自己的基本观点，主要问题答不出或错误较多，经提示后仍不能回答有关问题。
学习态度与规范要求	0.10	100	学习态度认真，模范遵守纪律，论文完全符合规范化要求。	态度比较认真，组织纪律较好，论文达到规范化要求。	学习态度尚好，遵守组织纪律，论文基本达到规范化要求。	学习不太认真，组织纪律较差，论文勉强达到规范化要求。	学习马虎，纪律涣散，论文达不到规范化要求。